Herramientas y su utilidad

Herramientas web 2.0  y su utilización adecuada en el aula.

Las diversas herramientas y aplicaciones en la red lleva a observar y comprender el mundo que nos rodea; que oferta otras vías  de comunicación haciendo emerger nuevos valores. En la actualidad, independientemente del escenario geográfico o cultural, se ha visto afectada por dos fenómenos que le están determinando con fuerza:

La presencia de las nuevas tecnologías en todas las esferas de la vida cotidiana.

La era de la globalización, que conlleva una aproximación real y urgente entre las naciones y las sociedades, a diversos niveles.

Valorando esta realidad, es de vital importancia contar con opciones que permitan un acercamiento al mundo laboral desde la propia aula de formación, con la finalidad de proveer las bases que contribuyan a la comprensión de este nuevo escenario y a la formación de competencias. Así, la educación está cumpliendo una función importante al flexibilizar el currículo para responder a la diversidad de demandas y contextos. Dentro de las herramientas  de la web están:

• 1.      Wiki

• 2.      Blog

• 3.      Webquest

• 4.      Google docs.

       

Una de estas a mencionar son los blogs, estos pueden presentar múltiples usos, pero lo esencial es que alguien debe ser su generador y proponer ingresar a personas interesadas en la temática, como coautores o bien solo como lectores. Para que sea de utilidad en educación, el profesorado tiene que ejercer la función de facilitador que dinamiza la herramienta.

Es una  herramienta  colaborativa  y algunos usos o funciones pedagógicas son;

a)      Reflexionar sobre el propio aprendizaje ( memoria o diario ).

b)      Presentar tareas de investigación.

c)      Intercambiar información y conocimiento con otros grupos de trabajo de las clase o de cualquier parte del mundo.

d)      Publicar portafolios educativos evidenciando progresos de aprendizajes.

e)      Compartir recursos referidos a temas de aula.

f)       Evidenciar la consolidación de competencias de diversas naturaleza.

g)      Complementar el aprendizaje llevado a cabo en el salón de clase.

En resumidas cuentas, es útil para ayudar a los/as estudiantes a conocer la red y a comunicarse con otras personas. Una buena práctica puede ser diseñar un blog e invitar a un grupo de compañeros a compartir un tema de interés común, no necesariamente evaluable.